Хамгийн чухал асуулт: Оюутан хичээлд оролцохгүй байх үед яах вэ?
Тодорхой хариулт: Оюутны оролцоогүй байдлын шалтгааныг тодорхойлж, оролцоог дэмжих олон арга хэрэгслийг туршиж үзэх хэрэгтэй.
Оршил (Түүх ба нөхцөл)
Бага ангийн хичээл зааж буй багшид оюутан бүрийн оролцоо ихээхэн нөлөөтэй. Ялангуяа оюутны тоо цөөн бол нэг оюутан оролцохгүй байх нь хичээлийн чанар, уур амьсгалд ихээхэн нөлөөлж болно. Энэ удаагийн нийтлэлд ийм нөхцөлд оюутны оролцоог хэрхэн дэмжих талаар ярилцана.
Гол мэдээлэл 1 - Эхлээд шалгах зүйл
Q: Одоо юуг хамгийн түрүүнд шалгах ёстой вэ?
A: Оюутан оролцохгүй байгаа шалтгааныг тодорхойлох нь хамгийн чухал юм.
- Оюутны хувийн шалтгаан: ичимхий байдал, сонирхолгүй байх гэх мэт
- Хичээлийн агуулгын төвшний үнэлгээ
- Оюутантай биечлэн яриа хийж, ойлголтыг шалгах
Гол мэдээлэл 2 - Сонголт ба шийдвэр гаргах шалгуур
Боломжит сонголтууд болон харьцуулах шалгуурыг тодорхойлно.
Практик зөвлөгөө ба зөвлөмж
- Оюутны сонирхлыг тусгасан хичээлийн төлөвлөгөө
- Оюутан өөртөө итгэлтэй байх боломжийг олгох үүднээс магтаал, урамшуулал өгөх
- Бага бүлгийн үйл ажиллагааг зохион байгуулж, байгалийн аргаар оролцоог дэмжих
Түгээмэл асуултууд
Q1: Хамгийн их будилаан үүсгэдэг хэсэг юу вэ?
A: Оюутан оролцохгүй байгаа үндсэн шалтгааныг тодорхойлох явц.
Q2: Шууд шийдвэр гаргахгүйгээр юуг илүү шалгах ёстой вэ?
A: Оюутан хичээлээс гадуур сонирхолтой үйл ажиллагаа эсвэл сэдвүүдийг шалгах хэрэгтэй.
Q3: Тусламж хэрэгтэй бол хаанаас асуух вэ?
A: Сургалтын төв доторх бусад багш эсвэл оюутны эцэг эхтэй зөвлөлдөж болно.
Нэмэлт зөвлөмж ба анхаарал
Оюутны оролцоог албадах биш, харин байгалийн аргаар дэмжих арга хэрэглэх хэрэгтэй. Мөн оюутны санал бодлыг сонсож, хичээлд тусгах нь чухал юм.
Дүгнэлт
Оюутны оролцоог дэмжих нь багшийн тасралтгүй анхаарал, хүчин чармайлт шаарддаг. Оюутны зан чанар, сонирхлыг тусгасан хичээлийн арга барилаар оролцоог нэмэгдүүлж, ингэснээр суралцах үр дүнг хамгийн ихээр нэмэгдүүлэх боломжтой.
